YÖKDİL Çalışma Programı: Sağlık, Fen ve Sosyal İçin 10 Haftalık Plan

YÖKDİL'e hazırlanırken çoğu kişi genel bir YDS planı uyguluyor. Oysa YÖKDİL'de başvuruda bir alan seçiyorsun ve sınavda o alanın kitapçığını alıyorsun. Bu yüzden planın da alanına göre biraz değişmeli.

Bu yazıda üç alanda ortak olan 10 haftalık bir iskelet bulacaksın. Sonra Sağlık, Fen ve Sosyal Bilimler için neyin değiştiğini ayrı ayrı göreceksin.

YÖKDİL'in biçimi: 2026 kılavuzuna göre

Aşağıdaki bilgiler ÖSYM'nin 2026 YÖKDİL ve 2026 e-YÖKDİL kılavuzlarından. Bilgisayarda yapılan e-YÖKDİL, kâğıt YÖKDİL ile eşdeğer.

Kılavuza göre her aday başvuruda seçtiği alanın kitapçığını alır. Alanı başvuru süresi içinde değiştirebilirsin, sonra değiştiremezsin.

YÖKDİL'in tarihleri sabit ve seyrek. Bir alan için 2026'da 3 fırsat vardı. Bu yüzden planı sınav tarihine göre kur. Gireceğin oturumun tarihinden 10 hafta geri say ve o hafta başla. Yeni yılın tarihleri ÖSYM'nin sınav takviminde yayımlanıyor.

Bu plan kimin için?

10 haftalık plan, dil temeli olan biri için kurulu. Başlamadan önce kendi alanının bir denemesini 180 dakika süre tutarak çöz. Sonra okuma parçalarına geri dön ve kendine şunu sor: parçaların çoğunda ana fikri yakalayabildin mi?

• Evet diyorsan bu plan sana uygun. Eksiğin alan kelimeleri, çeviri ve sınav hızı.
• Hayır diyorsan önce genel İngilizceni güçlendirmen gerekir. Bu planın önüne en az 6 haftalık bir dil bilgisi ve kelime dönemi ekle. Bunun bir seviye atlamaya yetmeyebileceğini bil: Cambridge'e göre bir dil seviyesinden bir üstüne geçmek ortalama 200 saat sürüyor.

YÖKDİL ile YDS'yi henüz seçmediysen iki sınavın farkını YDS ile YÖKDİL Arasındaki Farklar: Soru Türleri, Metinler ve Hazırlık yazısında bulabilirsin.

10 haftanın iskeleti

Üç alanda iskelet aynı. Değişen, 5. haftadan sonra okuduğun metinler ve çalıştığın kelimeler.

Haftada 12 saatle toplam yaklaşık 120 saat çalışırsın. Haftalar ve süreler bizim önerimiz. Zayıf olduğun türe göre bir aşamayı bir hafta uzatabilirsin.

Dil bilgisi konularını hangi sırayla tekrar edeceğini İngilizce Gramer Konuları Hangi Sırayla Çalışılır? yazısında bulabilirsin.

Alanına göre ne değişir?

Kılavuz, alanların hangi konuları kapsadığını tek tek saymıyor. Aşağıdaki tablo, alanın adına göre hangi tür metinleri okumanı önerdiğimizi gösteriyor. Amaç, 5-8. haftalarda okuduğun parçaların sınavdaki kitapçığa olabildiğince yakın olması.

Konu ve kelime örnekleri bizim seçimimiz; kılavuzdan alınmadı.

Okuyacağın metni seçerken iki şeye dikkat et. Metin İngilizce yazılmış olsun, çeviri olmasın. Kılavuza göre sınavda kullanılan kaynaklar ABD, İngiltere ve Kanada gibi İngilizce konuşulan ülkelerden geliyor. Uzunluğu da kısa tut. Bir iki paragraflık bir bölüm seç ve bir oturuşta dikkatle okuyup bitir.

Sağlık Bilimleri için

Sağlık metinlerinde aynı cümlede çoğu zaman bir neden, bir sonuç ve bir sınırlama bulunur. Okurken due to, result in, associated with, however gibi bağlantı ifadelerinin altını çiz. Çeviri sorularında bu ifadeleri doğru çevirmek, doğru seçeneği bulmanın önemli bir parçası.

Fen Bilimleri için

Fen metinlerinde edilgen yapı ve ölçü ifadeleri sık geçer. "The samples were heated to 200 degrees" gibi bir cümlede önemli olan, örneklere ne yapıldığı. 2-4. haftalarda edilgen yapıya fazladan bir gün ayır.

Sosyal Bilimler için

Sosyal bilim metinlerinde yazar çoğu zaman bir görüşü aktarır ve sonra ona katılır ya da karşı çıkar. Okurken bu görüşün kime ait olduğunu işaretle. argue, claim, suggest gibi fiiller sana kimin konuştuğunu gösterir.

Alan kelimelerini nasıl çalışırsın?

Kelimeyi iki katmanda çalışmak işini kolaylaştırır. İlk katman her alanda geçen genel akademik kelimeler. Coxhead'in (2000) hazırladığı Akademik Kelime Listesi 570 kelime ailesinden oluşuyor. Kelime ailesi, bir kelime ve ondan türeyenler demek. Sanat, ticaret, hukuk ve fen alanlarından derlenen akademik metinlerde geçen kelimelerin yaklaşık %10'u bu listeden. Bu yüzden 2-4. haftalarda önce bu tür kelimelerle başla.

İkinci katman kendi alanının kelimeleri. Bunları liste ezberleyerek değil, okuduğun metinden toplayarak çalış. Laufer ve Ravenhorst-Kalovski'nin (2010) araştırmasına göre metindeki kelimelerin yaklaşık %95'ini bilen okur metni ancak en düşük yeterli düzeyde anlıyor. Rahat anlamak için bu oranın %98'e çıkması gerekiyor. Alan kelimelerini öğrendikçe bu aradaki farkı kapatırsın.

1. Metinden topla. Her gün okuduğun parçada bilmediğin 5-10 kelimeyi seç. Hepsini değil, metinde en az iki kez geçenleri ya da cümlenin anlamını değiştirenleri al.
2. Cümlesiyle birlikte yaz. Kelimenin yanına metindeki cümleyi de yaz. Aynı kelime başka bir cümlede başka bir anlama gelebilir.
3. Her gün tekrar et. Kelime çalışmasını tek güne yığma. 184 bilimsel makaleyi inceleyen bir araştırma bunu gösteriyor: aynı süreyi günlere yayınca öğrendiğin şey aklında daha uzun kalıyor (Cepeda ve arkadaşları, 2006).
4. Kendini sına. Kelimenin Türkçesini görmeden İngilizcesini hatırlamaya çalış. Bir araştırmaya göre yeniden okumak yerine kendini sınarsan, bir hafta sonra daha çok şey hatırlıyorsun (Roediger ve Karpicke, 2006).

vodid'de topladığın kelimeleri Kelimelerim'e ekleyebilirsin. Çalışma setlerinde yanlış yaptığın her soru da Tekrar listesine düşer. Doğru çözdükçe 1, 3, 7, 14, 30 ve 60 gün sonra yeniden karşına çıkar.

Bir çalışma haftası

Aşağıdaki tablo 5-8. haftalar için. Haftada 12 saat ediyor.

Son iki hafta: denemeler

9. ve 10. haftalarda yeni bir şey öğrenmeye çalışma. Amacın, 180 dakikayı sınavdaki gibi kullanmak ve şimdiye kadar öğrendiklerini sağlamlaştırmak.

1. Gireceğin sınavın koşullarını kur. Kâğıt sınava gireceksen yalnız kitapçığın boş yerlerini müsvedde olarak kullan. Kılavuz başka kâğıda izin vermiyor. e-YÖKDİL'e gireceksen ekrandan çözmeye alış, çünkü orada müsvedde kâğıdı da yok.
2. Hiçbir soruyu boş bırakma. Kılavuza göre yanlış cevaplar puanı düşürmüyor. Süre biterken kalan sorulara da birer cevap işaretle.
3. Süreni bölümlere göre ölç. Okuma parçalarına yeterli süre kalıyor mu, not al. Kalmıyorsa kısa sorularda daha hızlı karar vermeyi çalış.
4. Ertesi gün yalnız yanlışlara bak. Her yanlışın yanına nedenini yaz: kelime, kural ya da süre. Son denemeden sonra yalnız kelime listene ve Tekrar'a dön.

vodid'in YÖKDİL sayfasında Sağlık, Fen ve Sosyal alanlarının her biri için 10 deneme ve 80 çalışma seti var. 10 haftalık planda 5 deneme çözersin. Geri kalanları istersen 5-8. haftalarda ek deneme olarak kullanabilirsin.

Sık sorulanlar

Kaynaklar

1. ÖSYM, "2026 Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı (YÖKDİL) Kılavuzu". Erişim: 31 Ekim 2026.
2. ÖSYM, "2026 Elektronik Yükseköğretim Kurumları Yabancı Dil Sınavı (e-YÖKDİL) Kılavuzu". Erişim: 31 Ekim 2026.
3. Cambridge University Press & Assessment, "Guided learning hours", Cambridge English destek sitesi. Erişim: 31 Ekim 2026.
4. Coxhead, A. (2000). A new academic word list. TESOL Quarterly, 34(2), 213-238. doi.org/10.2307/3587951
5. Laufer, B. ve Ravenhorst-Kalovski, G. C. (2010). Lexical threshold revisited: Lexical text coverage, learners' vocabulary size and reading comprehension. Reading in a Foreign Language, 22(1), 15-30. doi.org/10.64152/10125/66648
6. Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T. ve Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354-380. doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354
7. Roediger, H. L. ve Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249-255. doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x