Kendi Kendine İngilizce Nasıl Öğrenilir? Sıfırdan Adım Adım Plan

Kursa ya da özel derse gitmeden İngilizce öğrenmek mümkün. Zor olan, nereden başlayacağını ve her gün ne yapacağını bilmek. Her hafta başka bir yöntem denersen hiçbirini yeterince uzun sürdüremezsin.

Bu yazıda sıfırdan başlayan biri için ilk 3 ayı ay ay planladık. Her ay hangi gramer konularını, hangi kelimeleri ve hangi beceriyi çalışacağını göreceksin. Ay sonunda neyi yapabilmen gerektiğini de yazdık.

Başlamadan önce üç karar

1. Günde ne kadar çalışacaksın? Gerçekçi bir süre seç. Haftada bir gün 3 saat çalışmak yerine her gün 30 dakika çalış. Çalışmayı günlere yaymak, öğrendiklerini daha uzun akılda tutar. Günde 30, 60 ve 90 dakikalık hazır haftalık planları Evde İngilizce Çalışma Programı yazısında bulabilirsin.
2. Hangi saatte çalışacaksın? Her gün aynı saati seç. Kahvaltıdan sonra ya da akşam yemeğinden önce gibi zaten yaptığın bir işin ardına koy. Böylece her gün "bugün çalışayım mı" diye düşünmezsin.
3. Ne kullanacaksın? Bir defter, bir sözlük ve sesli kayıt dinleyebileceğin bir kaynak yeter. Başka araçları ilk ay bitince ekle. Çok kaynakla başlarsan hiçbirine yeterince zaman ayıramazsın.

Tamamen sıfırdan değilsen önce seviyeni bul. Seviyelerin ne anlama geldiğini ve kendini nasıl ölçeceğini İngilizce Seviyeleri Nelerdir? A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 Ne Demek? yazısında anlattık.

Her gün dört iş

Dil öğretimi araştırmacısı Paul Nation, bir dil programındaki çalışmaları dört kola ayırıyor. İyi bir programda her kola aşağı yukarı eşit zaman ayrılmasını öneriyor (Nation, 2007). Evde çalışırken günlük planını bu dört kola göre kurabilirsin.

Kendi kendine çalışırken yalnız gramer ve kelimeye yüklenme. Dinleme ve konuşmaya da her gün yer aç.

İlk 3 ay, ay ay

Aşağıdaki plan günde yaklaşık bir saat çalışan biri için. Daha az zamanın varsa her ayı iki aya yay. Gramer konularının sırası İngilizce Gramer Konuları Hangi Sırayla Çalışılır? yazısındaki A1 listesinden geliyor.

Bu plan bizim önerimiz. Bir konuda takılırsan o konuda bir hafta daha kal. Sıradaki konuya geçmek için acele etme.

1. ay: cümle kurmaya başla

İlk ayın amacı basit ve doğru cümleler kurmak. I am a student. She works in a bank. gibi. Her yeni konudan sonra o yapıyla kendinle ilgili 5 cümle yaz. Her yeni kelimeyi bir örnek cümle içinde çalış.

Dinleme için yavaş anlatılan, bir iki dakikalık kayıtlar seç. Aynı kaydı birkaç gün üst üste dinle. Önce metinsiz dinle, sonra metne bakarak dinle, en son yine metinsiz dinle.

2. ay: gündelik hayatı anlat

İkinci ayda iki zamanı ayırt etmeyi öğrenirsin: her gün yaptığın şey ve şu an yaptığın şey. Bu ay okumaya da yer aç. Kısa ve basit metinler seç. Her paragrafta bilmediğin kelime sayısı az olsun.

Her gün 5-6 cümleyle gününü yaz. Hafta sonu bu yazıları yeniden oku ve gördüğün hataları düzelt.

3. ay: geçmişi anlat

Geçmiş zamanla birlikte düzensiz fiiller gelir. Hepsini bir günde ezberlemeye çalışma. En sık kullanılan 20-30 fiille başla, karşılaştıkça yenilerini ekle. Ay sonunda geçen hafta sonunu bir dakika boyunca sesli anlatmayı dene ve kaydını dinle.

Kendine yol çizmek istemiyorsan vodid'in Bugün ekranı her gün sıradaki adımı gösterir. Yeni başlayan biri Present Simple ile başlar. Ardından Present Continuous, Past Simple, Present Perfect ve gelecek zaman gelir.

Evde bir çalışma oturumu nasıl geçer?

Bir saatlik bir oturumu şu sırayla yapmanı öneririz. Sıra önemli: önce eskiyi tekrar et, sonra yenisine geç.

1. Tekrarla başla (10 dakika). Önceki günlerin kelimelerine ve yanlış yaptığın sorulara dön. Aynı süreyi tek güne yığmak yerine günlere yaymak, öğrendiğini daha uzun akılda tutar (Cepeda ve arkadaşları, 2006).
2. Yeni konuyu oku ve hemen alıştırma çöz (20 dakika). Konuyu ikinci kez okumak yerine kendini sına. Bir deneyde öğrenciler bir metni ya yeniden okudu ya da hatırladıklarını yazdı. Bir hafta sonra hatırladıklarını yazanlar daha çok şey hatırlıyordu (Roediger ve Karpicke, 2006).
3. Dinle ya da oku (15 dakika). Öğrendiğin yapıyı gerçek bir metinde gör. Çoğunu anladığın içerik seç.
4. Konuş ya da yaz (15 dakika). O günkü konuyla kendi cümlelerini kur. Sesli söyle ya da yaz.

Haftada bir gün yeni konuya geçme. O günü haftanın yanlışlarına ve sevdiğin bir şeyi İngilizce izlemeye ayır.

Hangi beceriye ne zaman ağırlık verilir?

Dört kol her gün yer alsın. Yine de seviyene göre bazı becerilere biraz daha fazla zaman ayırabilirsin. Başlangıçta gramere ve kelimeye daha çok zaman ayırırsın, çünkü cümle kurmak için temel yapılara ihtiyacın var. Seviye yükseldikçe dinlemeye, okumaya ve konuşmaya daha çok zaman ayırırsın.

Aylar günde bir saat çalışan biri için yaklaşık. Bu ağırlıklar bizim önerimiz. Zorlandığın beceriye birkaç hafta daha fazla zaman ayırabilirsin.

Konuşmayı "hazır olunca" diye erteleme. A1'de bile kendini tanıtan birkaç cümle kurabilirsin. Konuşma ancak konuştukça gelişir.

Öğretmen yoksa hatalarını nasıl görürsün?

Kendi kendine çalışmanın en zor yanı bu. Okurken ve dinlerken anlayıp anlamadığını kendin görürsün. Ama yazdığın ya da söylediğin bir cümlenin yanlış olduğunu çoğu zaman fark etmezsin.

• Konuşmanı kaydet. Bir dakikalık bir kayıt al ve bir hafta sonra dinle. Takıldığın yerleri not et.
• Yazdığını model bir metinle karşılaştır. Aynı konuda kısa bir örnek metin bul. Senin cümlenle oradaki cümle arasındaki farka bak.
• Yanlışlarını ayrı bir yerde topla. Alıştırmada yanlış yaptığın soruları ayrı bir sayfaya yaz ve birkaç gün sonra yeniden çöz.

vodid'de bu iki işi senin yerine yapan bölümler var. Yazdığın paragrafa yapay zekâ puan verir ve hatalı cümleleri tek tek düzeltir. Yanlış yaptığın her soru Tekrar listesine düşer. Doğru çözdükçe 1, 3, 7, 14, 30 ve 60 gün sonra yeniden karşına çıkar.

3 aydan sonra ne olur?

Günde bir saatle 3 ayda yaklaşık 90 saat çalışmış olursun. Bu, Cambridge'in A1 için verdiği 90-100 saate denk geliyor. A2 için toplam 180-200, B1 için 350-400 saat gerekiyor. Günde ayırdığın süreye göre her seviyenin kaç ay sürdüğünü İngilizce Ne Kadar Sürede Öğrenilir? yazısındaki tabloda bulabilirsin.

3. ayın sonunda kısa bir kontrol yap. Kendini tanıt, gününü anlat ve geçen hafta sonunu anlat. Üçünü de rahatça yapabiliyorsan A2 konularına geç. Birinde zorlanıyorsan o ayın konusuna iki hafta daha ayır.

Sık sorulanlar

Kaynaklar

1. Cambridge University Press & Assessment, "Guided learning hours", Cambridge English destek sitesi. Erişim: 31 Ekim 2026.
2. Nation, P. (2007). The four strands. Innovation in Language Learning and Teaching, 1(1), 2-13. doi.org/10.2167/illt039.0
3. Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T. ve Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354-380. doi.org/10.1037/0033-2909.132.3.354
4. Roediger, H. L. ve Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249-255. doi.org/10.1111/j.1467-9280.2006.01693.x